Logo ครูณัฐ
ครูณัฐออนไลน์ KruNat • PCSHS Kalasin
หน้าแรก แนะนำตัวเอง ห้องเรียน ม.1-ม.6 ผลการปฏิบัติงาน (PA) ติดต่อ เข้าสู่ WebPython ม.4
Performance Agreement (PA)

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (วPA)

ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาสายงานสอน ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย กาฬสินธุ์

งานนำเสนอ วPA (Canva Interactive Player)
เปิด Canva เต็มจอ เว็บไซต์ วPA 9
PA Detailed Dimensions

สาระสำคัญและองค์ประกอบการประเมิน วPA

คลิกเลือกดูรายละเอียดของแต่ละด้านการปฏิบัติงานและประเด็นท้าทายเชิงประจักษ์

ด้านที่ 1: การจัดการเรียนรู้ (8 ตัวชี้วัด)

  • 1.1 การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
  • 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้ (Active Learning)
  • 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ MIAP 4 ขั้น
  • 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อนวัตกรรม (WebPython)
  • 1.5 วัดและประเมินผลด้วยเกณฑ์ 5 มิติ AI

ด้านที่ 2: การส่งเสริม & สนับสนุน (4 ตัวชี้วัด)

  • 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศผู้เรียนและรายวิชา
  • 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
  • 2.3 ปฏิบัติงานวิชาการและระบบ IT สถานศึกษา
  • 2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองและ สสวท.

ด้านที่ 3: การพัฒนาตนเอง & วิชาชีพ (3 ตัวชี้วัด)

  • 3.1 พัฒนาตนเองเป็นวิทยากรแกนนำ Data Science (สสวท.)
  • 3.2 มีส่วนร่วมในชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)
  • 3.3 นำความรู้และทักษะมาพัฒนานวัตกรรมผู้เรียน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

มุ่งเน้นการพัฒนาหลักสูตรรายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ภาษาไพทอนเชิงวิทยาศาสตร์ ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ของโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย บูรณาการกระบวนการสอน MIAP Model (Motivation, Information, Application, Progress) ร่วมกับแพลตฟอร์ม WebPython

1. นวัตกรรม WebPython ม.4

ระบบฝึกเขียนโค้ดภาษาไพทอนบนเว็บเบราว์เซอร์ 100% ไม่ต้องติดตั้งโปรแกรม

2. ระบบตัดสินการแข่งขันเจนภาพ AI

ประเมินผลการสร้างภาพด้วย AI เทียบภาพต้นฉบับผ่าน 5 มิติทางวิชาการ

ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

การนำเทคโนโลยีสารสนเทศและการวิเคราะห์ข้อมูล (Data Analytics) มาขับเคลื่อนระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน การติดตามผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นรายบุคคล และการพัฒนาระบบบริหารจัดการข้อมูลสถานศึกษา (Data-Driven School Management)

Student Information Dashboard

ระบบรายงานความก้าวหน้าและการส่งชิ้นงานโครงงานคอมพิวเตอร์แบบ Real-time

Computer Clinic & Mentoring

คลินิกให้คำปรึกษาโครงงานวิทยาการคอมพิวเตอร์และ IoT แก่นักเรียนเป็นรายกลุ่ม

ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

การพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพครูอย่างต่อเนื่องในฐานะนักเรียนทุนโครงการ สควค. รุ่นที่ 11 บทบาทวิทยากรแกนนำหลักสูตรวิทยาศาสตร์ข้อมูลของ สสวท. และคณะกรรมการตัดสินงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับภูมิภาคและระดับชาติ

Data Science Leader (สสวท.)

วิทยากรแกนนำและผู้พัฒนาหลักสูตรวิทยาศาสตร์ข้อมูลสำหรับครูและนักเรียน

National Judge & Speaker

กรรมการตัดสินการแข่งขันแอนิเมชัน โครงงานคอมพิวเตอร์ และวิทยากร EdTech/AI

ประเด็นท้าทาย (Challenge Issue)

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ MIAP ผสานนวัตกรรม ALPS-AI Model รายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ภาษาไพทอนเชิงวิทยาศาสตร์ ม.4

มุ่งเน้นการเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) การเขียนโค้ดแก้โจทย์วิทยาศาสตร์ และการรู้เท่าทันปัญญาประดิษฐ์ (AI Literacy) เพื่อให้นักเรียนสามารถสร้างสรรค์ผลงานวิจัยและนวัตกรรมได้ตามศักยภาพ